2月28日下午，沙三小二年级数学组下学期第三次备课组活动。制定了第三单元《认识方向》教学计划。在此之前，虽然学生已经在一年级上册认识了前、后、上、下左、右等方位但由于二年级学生的生经与语言理解、逆向思堆的能力相对都比较薄明,对于辨析物体间的相对位置关系是一大难点。1.利用现实情境,唤起学生已有的知识和经验,使新知的学习建立在原有的认知基础上。2.从学生熟悉的环境中建立方向概念。3.加强观察、实践活动。在学生认识方向和位置的教学中,要加强观察活动,通过观察建立方向概念。此外,还应该加强实践活动,从太阳东升西落、北极星指方向等现象中辨别方向，使学生学以致用。