2024年5月10日，一年级数学老师在一办进行第十次集体备课。主要探讨《认识人民币》。教学认识人民币，以及元、角、分之间的进率。这些内容学生在日常生活中已有较丰富的生活经验，因此教材充分利用学生已有的生活经验，把这些知识经验系统化、数学化。人民币是我国法定的货币，让一年级的学生结合自己的生活经验，学习认识人民币，使学生初步知道人民币的基本知识和如何使用人民币，提高社会实践能力。教材首先通过创设的情境，引导学生买东西要用人民币，在购物活动中教学1元=10角，在此基础上让学生推想1角等于几分。在通过换钱进一步加深对人民币单位间进率的认识。在各类兑换活动中，安排了一系列的换钱和模拟购物等活动，培养学生思维的灵活性，发展量感。