3月20日中午，我们二年级语文备课组的金丽娟、张梦娇、王志梅三位老师集中在二年级办公室，进行了一次集体备课活动。我们对《枫树上的喜鹊》《沙滩上的童话》和《我是一只小虫子》的教学内容进行了讨论：

1. 这几篇文章的语言十分生动，吸引二年级的学生去朗读，课文中富有童趣的语言，更是拉近了文本与学生的距离，学生读起来兴趣十足，通过学生自己的体会，有感情地朗读也能有方法的渗透给他们。

2. “一会儿”的造句，提醒学生写完句子反复多读，预防多字、少字和错

   别字的出现。