一、导入环节

老师展示几幅精美的书法作品，引导学生观察和欣赏，激发学生的创作欲望。

举例：展示了一幅楷书作品《宁静致远》，字体端庄秀丽，布局合理；还有一幅行书作品《海阔天空》，笔画流畅自然，气韵生动。

二、知识讲解

老师讲解书法作品创作的基本要素，包括字体选择、内容确定、纸张规格、落款印章等。

内容确定：可以选择诗词、名言警句、经典文章等有意义的内容。例如，“天生我材必有用，千金散尽还复来”这句诗富有激励性。

纸张规格：根据作品的用途和展示方式，选择合适的纸张大小和形状。常见的有四尺整张、四尺对开、斗方等。

落款印章：落款要注明作者姓名、创作时间等信息，印章可以增加作品的艺术效果。

老师结合范例作品，详细分析每个要素的特点和注意事项，让学生有更直观的认识。

三、实践操作

学生根据自己的想法，确定创作的字体、内容和纸张规格。

学生在练习纸上进行初步的书写练习，老师巡视指导，纠正学生的书写姿势和笔法。

学生在正式的纸张上进行创作，老师继续指导，提醒学生注意布局和整体效果。

四、作品展示与评价

学生完成作品后，将作品展示在黑板上或展示架上。

老师组织学生进行互评，让学生互相欣赏和评价作品，提出优点和不足之处。