——记沙溪镇第三小学一年级一日综合督导

春风送暖花满枝，绿柳扶苏意韵浓。为全面了解六年级教师的教育教学情况和学生的学习生活状态，改进教师教学行为，促进学生享受高质量的活力课堂教学，彰显“真实 灵动 有效”的教学理念，进一步培养学生良好的学习生活习惯。3月17日沙三小教务处、德育处、教研组长共同走进六年级教室，聆听老师上课，观摩学生学习；对老师的备课、上课、作业批改、师生关系、指导学习、学生课业负担等方面进行全面评估。

课堂篇

张莉老师执教语文课《端午粽》

张老师课堂教学内容丰富，设计有趣、充分激发了学生的学习兴趣，整堂课学生注意力集中。朗读形式多样，句子训练扎实有效，发散学生思维。重视学生书写，培养学生良好的书写习惯。

杨静老师执教英语课《Unit3 I like carrots》

杨老师精心设计教学活动，贴近一年级学生生活实际。整堂课，寓教于游戏，充分激发学生学习欲，教师教学语言生动活泼，为学生创设丰富的语言环境。

吴婕老师执教美术课《手形的联想》

吴老师通过师生互动，摆—描—想—添四个步骤，组织学生参与课堂的互动学习，体现学生课堂主人翁意识。整节课教师通过猜谜、视频与图片的欣赏等环节，为学生在简单的手形与丰富的生活经验之间建立了桥梁和纽带，学生在群体的交流中，学会沟通和分享。

谢成老师执教体育课《投掷垒球》

谢老师创设了一种轻松、愉快的学习环境，使学生在其中不但学到了动作技术，同时发展了投掷水平，锻炼了身体，培养了意志力，还促.动了学生身心健康的发展。而且成功的体现了“健康第一”的指导思想。做到了面向全体学生，使得人人享有体育人人都有进步，人人拥有健康。

备课、作业检查篇

备课、作业格式大部分老师规范。大部分教师作业适量、适度。均能及时批改作业，有等级有鼓励语言。学生的错题能及时更正，教师批改记录比较细致，能够反映学生作业的错误做法及纠正措施。

班级管理基本情况

本次督导从班级文化建设、常规管理、班级活动开展等几个方面展开，同时结合德育处平时的检查、班级走访、学生访谈多各方面评价。本届一年级在班级管理方面总体呈现良好状态。

本次一日综合督导是对一年级工作的一次全方位检验，进一步促进学生良好学习品质的培养。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。老师们将不断在反思中进步，在实践中提升。

、